Über Kontinuität, Kontext und begrenzte Ressourcen Es gibt Sätze, die Eltern autistischer Kinder nur zu gut kennen:„Aber das hat doch letzte Woche funktioniert.“„In den Ferien ging es doch auch.“„Er kann das doch eigentlich.“ Eigentlich.Und genau in diesem Wort liegt das Missverständnis. Autistische Kinder und Jugendliche sind keine Maschinen mit gleichbleibender Leistung. Ihre Fähigkeiten sind da aber sie stehen nicht unter allen Bedingungen gleichermaßen zur Verfügung. Ob etwas gelingt, hängt vom Kontext ab: vom inneren...